經(jīng)常玩App
小孩會(huì)"變笨"
橙橙媽:媒體工作者
孩子年齡:4歲孩子玩電子設(shè)備時(shí)間:周六、周日,每天30分鐘
點(diǎn)擊率最高的App:寶寶學(xué)配對(duì)、寶寶顏色屋
孩子最喜歡的還是益智類(lèi)App,比如拼拼圖、做做題目:兩張圖有什么不一樣?哪個(gè)是雨天,哪個(gè)是晴天?如果不理她,她自己一個(gè)人可以玩半個(gè)小時(shí)。
但我十分不愿意給孩子玩iPad,一來(lái)對(duì)視力不好,二來(lái)這些App極大弱化了孩子的動(dòng)手能力。很多App都是簡(jiǎn)單的線性結(jié)構(gòu),只需要孩子用一根手指點(diǎn)點(diǎn)就可以進(jìn)入到下一步,那孩子的其它手指呢?對(duì)思維方式的影響,我認(rèn)為更重要,孩子很容易跟著這些App進(jìn)入到一種簡(jiǎn)單的線性思維模式中,而不是在與周?chē)h(huán)境的實(shí)際交往中,形成立體思維,長(zhǎng)此以往,肯定會(huì)"變笨"的。
另外,這些電子設(shè)備都是"人機(jī)互動(dòng)",孩子都是和機(jī)器對(duì)話,必然減少與父母互動(dòng)的時(shí)間,人與人之間的交流少了,對(duì)孩子的心理健康也不利。
更多時(shí)候,我更愿意和孩子一起做做手工,剪剪紙,這樣的游戲她玩多久我都愿意陪她。
話說(shuō)回來(lái),iPad對(duì)孩子的影響太大了。盡管我強(qiáng)制規(guī)定,每周只有周六周日可以玩一玩,可她每天都會(huì)很堅(jiān)持地問(wèn)我一句:"媽媽?zhuān)裉炜梢酝嬉幌耰Pad嗎?"
家長(zhǎng)別老想著
用iPad"偷懶"
凱凱媽:公司職員
孩子年齡:3歲孩子玩電子設(shè)備時(shí)間:不定點(diǎn)擊率最高的App:工程師爸爸、米格寶寶日記、魔力小孩數(shù)學(xué)
讓我列舉使用頻率最高的三個(gè)App,還真挺難的。因?yàn)楹⒆拥呐d趣在不斷變化,一些App,他玩幾天就沒(méi)興趣了。所以我常干的事情便是:下載、刪除、下載……
現(xiàn)在所謂的"教育類(lèi)App"太多了,AppStore里排在前面的大多是刷榜刷的,我還下載了App123等類(lèi)似的第三方應(yīng)用推薦平臺(tái),專(zhuān)找排名靠前的下載,可說(shuō)實(shí)話,能讓我滿意的也不多。《工程師爸爸》最近用得比較多,因?yàn)樗鶕?jù)孩子的年齡,會(huì)推薦不同的"同齡應(yīng)用"和"同齡圖書(shū)"。比如我孩子三歲,他會(huì)推薦"3歲同齡應(yīng)用",大概是針對(duì)目標(biāo)十分明確,我的下載率還是蠻高的。
裝在手機(jī)上的《米格寶寶日記》,最近我一直在用的。它有點(diǎn)像微博,可以每天記錄孩子的言行,拍照片和視頻都可以,也可以把這些都上傳到論壇里,有些家長(zhǎng)的育兒隨筆,對(duì)我還是蠻有啟發(fā)的。不過(guò)類(lèi)似的App蠻多,我準(zhǔn)備再看看有沒(méi)有人氣更旺點(diǎn)的。
對(duì)于孩子玩iPad,我其實(shí)一直有點(diǎn)糾結(jié)。我覺(jué)得一些益智類(lèi)的App還是挺好的,比如他最近很喜歡《魔力小孩數(shù)學(xué)》,把數(shù)字嵌入到一個(gè)個(gè)場(chǎng)景里,他一下就學(xué)會(huì)了。另外,當(dāng)被孩子折磨地"抓狂"的時(shí)候,用iPad一下就可以吸引他全部的精力,我可以喘口氣。可的確感覺(jué)對(duì)孩子視力不太好。
所以,很多時(shí)候,我在和自己較勁:別老想著用iPad"偷懶"。
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