經(jīng)常玩App

小孩會(huì)"變笨"

橙橙媽:媒體工作者

孩子年齡:4歲孩子玩電子設(shè)備時(shí)間:周六、周日，每天30分鐘

點(diǎn)擊率最高的App:寶寶學(xué)配對(duì)、寶寶顏色屋

孩子最喜歡的還是益智類(lèi)App，比如拼拼圖、做做題目:兩張圖有什么不一樣？哪個(gè)是雨天，哪個(gè)是晴天？如果不理她，她自己一個(gè)人可以玩半個(gè)小時(shí)。

但我十分不愿意給孩子玩iPad，一來(lái)對(duì)視力不好，二來(lái)這些App極大弱化了孩子的動(dòng)手能力。很多App都是簡(jiǎn)單的線性結(jié)構(gòu)，只需要孩子用一根手指點(diǎn)點(diǎn)就可以進(jìn)入到下一步，那孩子的其它手指呢？對(duì)思維方式的影響，我認(rèn)為更重要，孩子很容易跟著這些App進(jìn)入到一種簡(jiǎn)單的線性思維模式中，而不是在與周?chē)h(huán)境的實(shí)際交往中，形成立體思維，長(zhǎng)此以往，肯定會(huì)"變笨"的。

另外，這些電子設(shè)備都是"人機(jī)互動(dòng)"，孩子都是和機(jī)器對(duì)話，必然減少與父母互動(dòng)的時(shí)間，人與人之間的交流少了，對(duì)孩子的心理健康也不利。

更多時(shí)候，我更愿意和孩子一起做做手工，剪剪紙，這樣的游戲她玩多久我都愿意陪她。

話說(shuō)回來(lái)，iPad對(duì)孩子的影響太大了。盡管我強(qiáng)制規(guī)定，每周只有周六周日可以玩一玩，可她每天都會(huì)很堅(jiān)持地問(wèn)我一句:"媽媽?zhuān)裉炜梢酝嬉幌耰Pad嗎？"

家長(zhǎng)別老想著

用iPad"偷懶"

凱凱媽:公司職員

孩子年齡:3歲孩子玩電子設(shè)備時(shí)間:不定點(diǎn)擊率最高的App:工程師爸爸、米格寶寶日記、魔力小孩數(shù)學(xué)

讓我列舉使用頻率最高的三個(gè)App，還真挺難的。因?yàn)楹⒆拥呐d趣在不斷變化，一些App，他玩幾天就沒(méi)興趣了。所以我常干的事情便是:下載、刪除、下載……

現(xiàn)在所謂的"教育類(lèi)App"太多了，AppStore里排在前面的大多是刷榜刷的，我還下載了App123等類(lèi)似的第三方應(yīng)用推薦平臺(tái)，專(zhuān)找排名靠前的下載，可說(shuō)實(shí)話，能讓我滿意的也不多。《工程師爸爸》最近用得比較多，因?yàn)樗鶕?jù)孩子的年齡，會(huì)推薦不同的"同齡應(yīng)用"和"同齡圖書(shū)"。比如我孩子三歲，他會(huì)推薦"3歲同齡應(yīng)用"，大概是針對(duì)目標(biāo)十分明確，我的下載率還是蠻高的。

裝在手機(jī)上的《米格寶寶日記》，最近我一直在用的。它有點(diǎn)像微博，可以每天記錄孩子的言行，拍照片和視頻都可以，也可以把這些都上傳到論壇里，有些家長(zhǎng)的育兒隨筆，對(duì)我還是蠻有啟發(fā)的。不過(guò)類(lèi)似的App蠻多，我準(zhǔn)備再看看有沒(méi)有人氣更旺點(diǎn)的。

對(duì)于孩子玩iPad，我其實(shí)一直有點(diǎn)糾結(jié)。我覺(jué)得一些益智類(lèi)的App還是挺好的，比如他最近很喜歡《魔力小孩數(shù)學(xué)》，把數(shù)字嵌入到一個(gè)個(gè)場(chǎng)景里，他一下就學(xué)會(huì)了。另外，當(dāng)被孩子折磨地"抓狂"的時(shí)候，用iPad一下就可以吸引他全部的精力，我可以喘口氣。可的確感覺(jué)對(duì)孩子視力不太好。

所以，很多時(shí)候，我在和自己較勁:別老想著用iPad"偷懶"。

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