中國日報網5月2日電 據英國《每日郵報》報道，虛擬現實將很快將出現在教室里，用來幫助自閉癥兒童。該技術有助于自閉癥團體打破在教室中學習困難的知覺和社會障礙。

研究人員聲稱虛擬現實可以為自閉癥患者提供一個安全的環境來學習如何處理忙碌和壓力。這是因為虛擬環境和虛擬人物比現實世界更可預測，更具有一致性。

科學家尼格爾·紐布特（Nigel Newbutt）博士一直使用虛擬現實眼鏡幫助自閉癥兒童。該技術涉及跟蹤、3D音頻和高分辨率視頻，使用戶沉浸在虛擬世界中。

“如果使用得當，”紐布特博士在《獨立報》上寫道。“虛擬現實技術能夠提供入口，讓自閉癥患者進入一個正常人的世界，并就瀏覽這個世界的方式提出建議。”紐布特說道。

自閉癥患者因為感官的過度負荷而難以承受外界的刺激。這可能會導致焦慮，在喧鬧的環境中，擁擠的情況下更容易發作，如學校的教室。

去年，紐布特博士和他在密歇根州立大學的團隊研究發現，虛擬現實可以幫助患有自閉癥的人。他們專注于患者的身體體驗和VR與真實世界的相關性。

紐布特博士表示，虛擬教室真的與現實不同，因為這一世界是可預測的，與玩家的反應具有高度的一致性。在虛擬世界中的人的化身，比真實的人類具有較少的不可預知的物理變化，他們的肢體語言和面部表情進行了簡化。

研究人員發現，對于自閉癥患者，這可以減少混淆，因為他們幾乎不可能誤讀某些東西。不過，紐布特博士說：“還需要更多的研究來確定是否存在風險…...沉浸在虛擬現實中，缺乏與顯示世界銜接的意識和技能。”

虛擬現實可以用于未來的教室，為自閉癥兒童提供一個靈活并且負擔得起的支持計劃。

紐布特博士認為，虛擬現實技術也可被用于幫助自閉癥人對待其他擁擠和吵鬧的場合，如倫敦地鐵或應付繁忙的交通。

提到VR訓練情境時，“真正的潛力是幫助自閉癥患者足夠地了解正常世界，以幫助他們在現實世界中追求自足和幸福。”他說,“我們正在逐步從赤字轉向優勢。”

（編譯：陳子璡、金菲菲 編輯：欽君）