-勞瑞德攜手中留服、教育部學校規劃建設發展中心在京共同合辦
北京2016年5月6日電 /美通社/ -- 2016年5月5日下午，由中國留學服務中心、教育部學校規劃建設發展中心與勞瑞德國際教育集團合辦的2016中國留學論壇分論壇在京盛大召開。本次論壇主題為應用型大學的國際化合作、發展與創新，論壇緊扣國家“一帶一路”戰略中對于培養國際化人才的要求，并且囊括了當前教育行業最關心的、亟需解決的熱點主題。參與本次盛會的有教育部相關領導，國內頂級大學（北京大學，中國人民大學，中央財經大學，北京電影學院，中央美術學院），國外知名應用型大學（德國商業與信息技術大學，美國圣達菲藝術設計大學）等國內外重量級嘉賓。
教育部留學服務中心副主任車偉民先生表示此論壇將針對中國的應用型高校如何適應經濟全球化和經濟一體化的發展趨勢，如何實現高校教育合作，如何借鑒國外高校的成功經驗與創新發展，走出一條適合自身特色的辦學道路，進行深入地研討和經驗分享。尤其，在當今世界進入經濟全球化的時期，更應該將培養具有國際化視野的應用型人才作為頭等大事來抓。同時，建議應用型大學要建立國際間的合作關系，引入創新的國際合作理念、方法，通過互訪等多種合作辦學形式，努力擴張國際交流的深度和廣度，同時結合國情，改革傳統的教育理念和方法，將教學方法與國際接軌，使學生具有國際化的理念和視野，真正適應經濟全球化的轉變，以達成富民強國的目標。
教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒先生在論壇中分享了中國部分高校向應用型高校轉型的現狀，并指出此次轉型是為了解決目前高等教育自身結構存在的問題，此外，隨著智能化、互聯網等科技的發展也必然對中國教育發展產生了新的需求。應用型大學的發展具有迫切性和實用價值，有著非常廣闊的發展前景。搭建“中德”，“中美”等跨國合作平臺，是目前中國高校向應用型轉型的重要途徑。
國務院參事陳全生先生著重強調了經濟與教育之前的緊密聯系，教育為經濟建設服務，經濟建設要依靠教育。陳先生通過對目前國家產能過剩、進出口狀況、企業走出去、制造業這四點深入淺出的分析，強調這些經濟形勢的現狀對高校培養人才的方向具有非常重要的指導意義，只有將人才培養方向與經濟形勢相結合才能真正培養符合企業需求的應用型人才。
勞瑞德國際教育集團中國區業務總裁李思彥先生以市場供需平衡為切入點，指出中國目前經濟環境對應用型大學的需求，并分享了勞瑞德集團在應用型大學建設中的成功經驗。他指出引導推動部分高校逐步轉向應用型大學轉變，是高校自身轉型發展的需要，同時也是國家調整優化高等教育結構以及經濟社會提升發展的需要。應用型大學在建設中，除了需要硬件方面的支持，在軟件上需進行產業行業分析，考慮學科建設，與企業需求結合，國內外資源結合，產業鏈、專業鏈打通，地理位置優化，并且能夠有效解決畢業生的就業問題。對應用型人才的培養，不止強調其專業技能，更要關注專業素養、創新精神、價值追求等綜合品質，真正培養現代社會所需要的具備實踐經驗的應用型人才。
而勞瑞德國際教育集團正是這一領域的引領者，作為論壇主辦方之一的勞瑞德擁有全球28個國家的88所大學，年營收超過44億美金，為全球超過100萬學生提供本科、碩士和博士教育，是全球規模最大的教育機構。部分勞瑞德院校包括美國圣達菲藝術設計大學，德國商業與信息技術大學，馬來西亞英迪國際大學，泰國斯坦佛國際大學等。2014年，勞瑞德委托國際第三方獨立研究機構 Millward Brown Vermeer 對勞瑞德畢業生就業情況做了跟蹤和比較分析。在抽查的13所勞瑞德大學中，有12所院校的畢業生在畢業后的12個月獲得比當地院校更高的平均薪酬收入，有的大學平均薪酬甚至比當地高校畢業生平均薪酬高118%。
以實踐為導向的教育優勢不僅提升了學生的就業率、薪資標準，在更大程度上，它也成就了旗下學子的事業發展。在2016年剛剛結束的奧斯卡頒獎典禮上，來自勞瑞德聯盟內部智利大學（Universidad de LasAmericas）的兩位教授 Gabriel Osorio和 Patricio Escala導演的《熊的故事》獲得了“奧斯卡最佳動畫短片”獎，而 Universidade An hembi Morumbi 校友 Fernanda Carvalho創作的《男孩和世界》則獲得了“奧斯卡最佳動畫故事片”提名。這次獲獎是智利首次取得奧斯卡獎項，是智利大學極高的專業度以及對學生以實踐為導向的培養的成功縮影，更是勞瑞德教育注重應用的表現。而勞瑞德培養應用型人才的這一實踐，也與我國教育部發布的《現代職業教育體系建設規劃》中所強調的“建設具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系，培養各類職業人才”的發展重心不謀而合。
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在經濟發展日趨全球化的今天，教育也將拋開國界，邁向全球化的進程。勞瑞德國際教育集團中國中心也將帶著這一份理念，致力為中國的高校與師生提供一種獨特且多元的文化視角，并達到充分整合大學聯盟的優勢、共享教育資源平臺的目的，讓更多的中國學生獲得國際教育，并且幫助他們成為未來全球經濟的引領者。
