-以學(xué)生為中心的教學(xué)法及創(chuàng)新型學(xué)習(xí)空間將成為提高中國(guó)學(xué)生課堂自主參與性的關(guān)鍵

　　上海2016年1月19日電 /美通社/ -- 2016年3月9-10日，課堂/教學(xué)創(chuàng)新峰會(huì)將在上海舉行。繼在美國(guó)、澳大利亞成功推出學(xué)習(xí)空間系列活動(dòng)后，最近相關(guān)活動(dòng)在新加坡又一舉獲得成功，這次主辦方IQPC Worldwide Pte Ltd將課堂/教學(xué)創(chuàng)新峰會(huì)引進(jìn)中國(guó)。全國(guó)教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)及教師將共聚一堂，互相分享教學(xué)成功案例，參與熱點(diǎn)話題討論，例如如何鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思辨式創(chuàng)新型思考，如何確保技術(shù)能夠“適得其用”。

　　全球國(guó)際化私立學(xué)校正迅速將焦點(diǎn)從過(guò)去的機(jī)械式教育模式轉(zhuǎn)移到一種以學(xué)生為中心，加強(qiáng)互動(dòng)性與協(xié)作性的教育方式上來(lái)，這種方式將進(jìn)一步提高學(xué)生的參與性，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。

　　雖然這些國(guó)際學(xué)校擁有自己的教學(xué)大綱，但難免受到所處環(huán)境文化因素的影響，同時(shí)，人們對(duì)教學(xué)方法所持的不同見(jiàn)解也會(huì)不可避免地影響學(xué)校教育體系。在亞洲，大多數(shù)的家長(zhǎng)和老師堅(jiān)持認(rèn)為嚴(yán)格的教育體系能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)。尤其在中國(guó)，“分?jǐn)?shù)決定一切”的思想根深蒂固。

　　然而享譽(yù)盛名的富士幼兒園(Fuji Kindergarten) 的設(shè)計(jì)者手塚貴晴教授 (Takaharu Tezuka) 和巴厘島綠色學(xué)校前任校長(zhǎng)John Stewart則充分認(rèn)同“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念和創(chuàng)新型學(xué)習(xí)空間是提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。他們將來(lái)到為 2016年3月9-10日在中國(guó) 上海舉辦的課堂/教學(xué)創(chuàng)新峰會(huì)作為開(kāi)幕演講嘉賓，與共同出席的20位中國(guó)和國(guó)際私立教育機(jī)構(gòu)分享成功案例。

　　列席會(huì)議的重要演講嘉賓還包括“以學(xué)生為中心教學(xué)法 ”中國(guó)教育界領(lǐng)軍人物，華東師范大學(xué)祝智庭教授以及 中國(guó)教育部梁森山先生。

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